Цель конференции — определение потенциала естественнонаучной (и математической) конвергенции в свете ключевых положений обновлённых ФГОС НОО, ООО и СОО, обсуждение путей повышения эффективности при формировании функциональной грамотности различных участников образовательных отношений, оценка механизмов трансформации научной картины мира с учётом достижений современных наук о природе.
Целевая аудитория конференции: учителя общеобразовательных организаций, педагоги организаций дополнительного образования детей, дошкольных образовательных организаций, педагоги и учителя специальных (коррекционных) организаций, научные работники и преподаватели вузов, докторанты, аспиранты, занимающихся проблемами интеграции школьных естественнонаучных (и математических) дисциплин.
Территориальное распределение НПК:
- Основная площадка конференции – Кузбасский региональный ИПКиПРО (пленарный модуль, методическая гостиная «Проектный и исследовательский подход в преподавании естественнонаучных и математических дисциплин в школе»);
- Площадки-спутники в Кузбассе — образовательные организации Анжеро-Судженского, Юргинского, Полысаевского, Междуреченского ГО, а также Яйского МО и Президентского кадетского училища г. Кемерово (методические мастерские по формированию функционально грамотной личности средствами школьного (в т.ч. профильного) естественнонаучного и математического образования);
- Площадки-спутники в РФ и СНГ – на базе образовательных организаций Сахалинской обл., Респ. Саха (Якутия), Костромской обл., г. Москвы, Ярославской обл., Карагандинской обл. (методические лаборатории по обновлению научного и научно-методического сопровождения в преподавании естественнонаучного и математического образования).
Подробная программа конференции будет опубликована не позднее 5.12.2022 г.
Сайт Кузбасского регионального ИПКиПРО
Регистрация на Конференцию https://reg.kuz-edu.ru/conference/member
По итогам конференции будет издан сборник статей (требования к оформлению и условия публикации — в Приложении).
Формы участия в конференции:
Очное участие в конференции:
- выступление с докладом на пленарном заседании;
- выступление с докладом или мастер-классом на секции;
Заочное участие в конференции:
- публикация статьи в сборнике конференции;
- участие в конкурсе (информация – в Положении)
Обращаем внимание!
Площадка № 14. Методический диалог «ИНТЕГРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ»
состоится на базе ГОУ ЯО «Лицей № 86» (г. Ярославль).
«Из опыта работы образовательных организаций Ярославской области»
10:00–11:30 (МСК)
Ссылка на трансляцию: https://vk.com/video/@kripkipro?list=157bee2b68b402ccb4&preview=&webcast=&z=video-64883964_456239438
Модераторы:
— Бобылева Надежда Игоревна, канд. биол. наук, доцент, магистр культурологии, старший методист ЦНППМ ГАУ ДПО ЯО ИРО, г. Ярославль
— Иванова Ольга Георгиевна, канд. пед. наук, директор ЦНППМ ГОУ ДПО (ПК) С КРИПКиПРО
Выступления и спикеры:
1. Линейная интеграция «Школа – ВУЗ – предприятие». Особенности учебного плана ГОУ ЯО «Лицей № 86» на уровнях основного общего и средне общего образования в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС и потребностями экономического развития Ярославской области – Большакова Ольга Владимировна, директор ГОУ ЯО «Лицей № 86», Почётный работник общего образования РФ г. Ярославль.
2. Непрерывная линия проектного обучения. Авторские программы и результаты апробации в 5-11 классах лицея — Петрова Екатерина Олеговна, учитель технологии и проектной деятельности ГОУ ЯО «Лицей № 86», победитель муниципального этапа и призер регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» г. Ярославль.
3. Возможности интеграции авторского курса «Логика» в общий инструментарий развития функциональной грамотности обучающихся 5-6 классов. — Карпунина Елена Владимировна, заместитель директора по УВР, учитель математики ГОУ ЯО «Лицей № 86», победитель конкурса «Лучший учитель РФ» г. Ярославль.
4. Непрерывное технологическое образование с учетом требований обновленных ФГОС (5-11 классы): интегративная модель. — Петров Антон Игоревич, заместитель директора по дополнительному образованию учитель технологии и проектной деятельности ГОУ ЯО «Лицей № 86», лауреат премии Губернатора Ярославской области г. Ярославль.
5. Интеграция в сетевом взаимодействии лицея с организациями СПО и ВО. Реализация естественно-научного профиля в соответствии с требованиями обновленных ФГОС. — Волкова Лариса Вячеславовна, заместитель директора по УВР, учитель биологии и химии ГОУ ЯО «Лицей № 86», победитель конкурса «Лучший учитель РФ» г. Ярославль.
6. Предметная интеграция. Веб-квесты и формирование естественно-научной грамотности. — Скоробогатова Светлана Геннадьевна — заместитель директора по УВР средней школы № 28 имени А. А. Суркова, победитель приоритетного национального проекта «Образование», Почётный работник образования и воспитания; Лебедева Анна Сергеевна — заместитель директора по УВР средней школы № 28 имени А. А. Суркова г. Рыбинск.
7. Межпредметная интеграция. Формирование естественно-научной грамотности школьника в допрофессионой педагогической подготовке на уровне среднего общего образования. — Шальнова Ольга Николаевна — директор средней школы № 28 имени А. А. Суркова, Почётный работник общего образования РФ; Бушкова Юлия Александровна — педагог-психолог высшей категории средней школы № 28 имени А. А. Суркова г. Рыбинск.
8. Интеграция в региональном образовательном пространстве Ярославской области — Бобылева Надежда Игоревна, кандидат биологических наук, доцент, магистр культурологии, старший методист ЦНППМ ГАУ ДПО ЯО ИРО, Ярославль
ПРИГЛАШАЕМ к УЧАСТИЮ!